教部将成立谘询小组检讨课纲微调林腾蛟:不排除推彩乐彩票出104课纲

立委郑丽君、陈亭妃、许智杰今(21日)下午与教育部长吴思华讨论课纲后续处理进程,教育部主张无法把原本的课审会解散重组,因此将成立谘询小组来检讨课纲争议,不排除修正后推104课纲。终于,2009年以所谓微调方案 退场。

与会立委痛批教育部拿谘询小组来逃避,因为无论如何都还是要回到原本的课审会讨论,黑箱问题永远无法解决。1997年香港主权移交前后,教育署推行强势的母语教学政策,《中学教学语言指引》将目标定为一个学年内将英文中学比率由原来超过八成大幅缩减至三成,过程中遭家长、师生、教育界近乎一面倒的反对。

报导,教育部次长林腾蛟表示,预计于8月28日课审会大会上,提议组成谘询小组,委员接受各界推荐,且必须接受名单、发言记录都公开,才能担任委员,尽量做到公开和透明。图为香港现代教育补习班,知名的英语教师Tony Chow的课堂上。

林腾蛟表示,谘询小组人数未定,但大约在13到15人之间,成员分别由教育课程专家、历史领域专家、以及高中教师等人组成;另外也会举办公听会,让学生能够参与。Photo Credit:AP/达志影像香港的语言使用上,由于英国殖民的传统以及与的特殊关係,使得出现普通话说不好、英文一定要好 的现象。

媒体问及,为何不能让反课纲学生参与谘询小组?即使1997后特区政府有意推动两文三语 ──两文 指书写的中文和英文;三语 即口语的英语、广东话和普通话,新加入的普通话强调的是工具性,并未刷新传统精英想像,英语不单未因政权更迭而失去官方地位,从种种社会现象(特别是教育政策)可见之,英语仍旧维持着社会共认的霸权。

林腾蛟说,经过各方讨论,认为学生还在受教育阶段,可能不具备审议课纲的专业,产生的课纲也会受质疑,但还是会透过公听会等方式,让各方的意见都能传递给谘询小组委员。【2】香港有这一种奇怪而普遍的现象:人们承认自己中文不行是惯常的事,不但不以为耻,甚至以不懂中文 作为英文水平良好的暗示,并以之为精英阶层的象徵。

林腾蛟强调,毕竟103课纲已经公布且正式上路实施,若新成立的谘询小组认为103课纲有调整的必要,可以滚动式修正,不排除推出10彩乐彩票4课纲。学者周蕾曾说:很少『有识之士』会公开、亳不害羞地承认自己的英文不行,就是真的不行,要是这样承认了,就等如不要面子了。

报导,立委郑丽君批评:学生退场,教育部就跳票,很难接受!这不代表所有语言得以平起平坐,只要对英语在香港的主导地位稍有印象,即可发现英文的优越地位早已根深蒂固。

她说,8月4日朝野协商时就表示要重启课审会,8月5日教育部次长也公开表示要重组课审会,纳入社会代表,让明年的高中生可以拿到新的教科书。殖民政府推行母语教育固然有其政治动机,却反映了殖民者非必然直接压抑被殖民者之语言,两者并非理所当然却是迂迴而複杂的关係。

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